Año 2025 / Volumen 32 / Número 3

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Original

Actitud y conocimiento sobre los cuidados paliativos pediátricos en estudiantes universitarios
Attitude and knowledge about pediatric palliative care among university students

Med Paliat. 2025; 32(3): 135-142 / DOI: 10.20986/medpal.2026.1538/2024

Diana Marsiglia López1, Kendy Madero Zambrano1, Dilia Aparicio Marenco1
1Programa de Enfermería. Corporación Universitaria Rafael Núñez, Cartagena


RESUMEN

Introducción: Los cuidados paliativos pediátricos (CPP) se centran en el abordaje integral de enfermedades o condiciones incurables de los niños, además del apoyo a las familias desde el diagnóstico hasta el duelo. Esta atención requiere un enfoque multidisciplinario en el que médicos y enfermeros desempeñan un rol esencial; por ello, resulta imprescindible adquirir estas competencias desde su etapa de formación.
Objetivo: Evaluar los conocimientos y actitudes sobre cuidados paliativos pediátricos en estudiantes de Enfermería y Medicina en una institución de educación superior en Cartagena (Colombia).
Material y métodos: Estudio cuantitativo, transversal, con análisis de asociación mediante la prueba de Chi cuadrado. De una población total de 496 estudiantes de enfermería y medicina, se seleccionó una muestra probabilística de tipo aleatorio simple conformada por 192 individuos. Para la recolección de datos, se aplicó encuesta sociodemográfica, el instrumento para evaluar los conocimientos sobre CPP elaborado por Garaycochea y actitudes hacia los cuidados paliativos pediátricos diseñado por Hilario.
Resultados y discusión: Los estudiantes fueron mayoritariamente femeninos (71,9 %), de 21-22 años (46,9 %), urbanos (83,9 %) y solteros (88 %). Los conocimientos sobre CPP fueron regulares (66,1 %), mientras que las actitudes resultaron adecuadas (69,8 %). Se confirmó la asociación entre actitudes, conocimientos y aspectos sociodemográficos de los estudiantes (p < 0,05). Los estudiantes de enfermería y medicina poseen conocimientos regulares, pero una buena actitud ante los cuidados paliativos pediátricos, situación que debería ser aprovechada por las Instituciones de Educación Superior para su inclusión en los planes de estudios en aras de formar profesionales íntegros y competentes para el cuidado de dicha población.



ABSTRACT

Introduction: Pediatric palliative care (PPC) focuses on the comprehensive management of incurable diseases or conditions in children, as well as providing support to families from diagnosis through bereavement. This care requires a multidisciplinary approach in which physicians and nurses play an essential role; therefore, it is imperative to acquire these competencies during their formative years.
Objective: To evaluate the knowledge and attitudes regarding pediatric palliative care among Nursing and Medicine students at a higher education institution in Cartagena (Colombia).
Materials and methods: A quantitative, cross-sectional study was conducted, utilizing Chisquare tests for association analysis. From a total population of 496 nursing and medicine students, a simple random probability sample of 192 individuals was selected. Data collection was performed using a sociodemographic survey, the PPC knowledge assessment instrument developed by Garaycochea, and the pediatric palliative care attitude scale designed by Hilario.
Results and discussion: The students were mainly female (71.9 %), 21-22 years old (46.9 %), urban (83.9 %) and single (88 %). Knowledge of pediatric palliative care was fair (66.1 %), while attitudes were adequate (69.8 %). The association between attitudes, knowledge and sociodemographic aspects of the students was confirmed (p < 0.05). Nursing and medical students have regular knowledge, but a good attitude towards pediatric palliative care, a situation that should be taken advantage of by Higher Education Institutions for its inclusion in the curricula in order to train integral and competent professionals for the care of this population.

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ISSN: 1134-248X   e-ISSN: 2340-3292

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